El desafío educativo que tenemos con las nuevas generaciones consiste en promover el desarrollo de competencias y habilidades para que las personas cobren autonomía y puedan tener una vida plena, en la cual se reconozcan sus derechos. Para ello, se vuelve vital la vinculación de diversas disciplinas y el desarrollo de nuevas metodologías.
La tecnología y el deporte son dos pilares para aprender a conocer, aprender a ser, aprender a hacer y aprender a vivir en comunidad.
Ambas dimensiones integradas permiten el desarrollo personal de las y los adolescentes desde los aspectos cognitivos, emocionales, sociales y éticos. Con este fin, Sportic realiza aportes pedagógicos importantes a los sistemas educativos y espacios comunitarios de Argentina, Colombia y Ecuador. Su metodología articula las habilidades tecnológicas, deportivas y socioemocionales.
Sportic tiene el objetivo de formar adolescentes, de entre 12 y 18 años, en habilidades socioemocionales a partir del deporte y la tecnología, en el marco de los valores olímpicos, y con enfoque de géneros y derechos.
El programa diseñó una trama pedagógica innovadora que combina prácticas deportivas, como medio para el desarrollo humano de manera integral -cuerpo, mente, emociones-, producciones con contenidos de ciudadanía digital y pensamiento computacional -que incluyen la programación y la robótica-, de acuerdo a cada valor olímpico y habilidad socioemocional seleccionada.
En Argentina, la propuesta abarca a 2500 adolescentes de entre 12 y 14 años del último año del nivel primario de escuelas de gestión estatal de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y en centros comunitarios.
En Colombia comprende a 2500 adolescentes en la ciudad Medellín de entre 14 y 15 años que transitan 8º y 9º grado en escuelas de educación técnica secundaria, en la ciudad de Quibdó de entre 13 y 15 años que asisten al 8° grado en escuelas de bachillerato y adolescentes de 12 a 18 años, -escolarizados o no-, en espacios comunitarios.
En Ecuador, alcanza a 2500 adolescentes de las ciudades de Chone, Pizoacá y Calceta de la provincia de Manabí, y la ciudad de Quito, de entre 15 y 16 años del 1° y 2° año del bachillerato, y de entre 12 y 18 años en espacios comunitarios.
En todas las ciudades, el Programa SPORTIC está en diálogo constante con los Ministerios de Educación locales y los Comités Olímpicos Nacionales.
ACCIONES 2019
Nuestras acciones en números
- 927 Adolescentes fortalecidos/as integralmente en sus habilidades; 51,4% son mujeres.
- 169 Docentes del ámbito formal y no formal capacitados/as
- 18 Cursos de formación de formadores/as para docentes del ámbito educativo formal y no formal
- 97 Cursos a adolescentes dictados
- 1248 talleres realizados
- 19 instituciones involucradas, tanto del ámbito formal como Espacios socio comunitarios