Manuales y Documentos Sportic

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Manuales y Documentos

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CATEGORÍA

Tecnología

Subcategoría "Ciudadanía Digital"

ELEMENTO #1

Contra las confusiones: pluri-, multi-, inter- y trans- disciplinariedad.

Aclaración de las distintas significaciones y prácticas que indican tales conceptos.

ELEMENTO #2

Un conocimiento que debería conocer su ignorancia

El desarrollo del conocimiento científico y su relación con la ignorancia.

ELEMENTO #3

Cómo hacer un CV

Descripción y realización de un CV.

ELEMENTO #4

Cuaderno del estudiante (LaSalle)

Herramienta para que vos mismo y misma puedas seguir tu camino, puedas ver cómo va tu trayectoria escolar, qué es necesario mejorar.

ELEMENTO #5

Manual Virtual Sportic

Orientaciones para la práctica de formación integral en deporte y tecnología.

ELEMENTO #6

DERECHO DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA

La presente ley tiene por objeto garantizar el efectivo ejercicio del derecho de acceso a la información pública, promover la participación ciudadana y la transparencia de la gestión pública.

ELEMENTO #7

Subjetividad y socialización en la era digital

La innovación tecnológica ha generado una revolución en todas las esferas de la vida humana. El presente trabajo es una análisis de estas transformaciones que experimentan los sujetos de la era digital que media sus relaciones.

ELEMENTO #8

La educación desde la comunicación (Jesús Martín-Barbero)

El desordenamiento de los saberes y los cambios en los modos de narrar están produciendo un fuerte estallido de los moldes escolares de la sensibilidad, la reflexividad y la creatividad, colocando en un lugar estratégico el ensanchamiento de los modos de sentir y de pensar, así como la articulación entre lógica e intuición.

ELEMENTO #9

Ciudadanos reemplazados por algoritmos (García Canclini, Intro)

Un capítulo del libro “Ciudadanos reemplazados por algoritmos” (CALAS, 2019): “Introducción. Ciudadanos atrapados”

ELEMENTO #10

¿Quién controla el futuro de la educación? (Axel Rivas, capítulo)

¿Quién controla –o va a controlar– el futuro de la educación? ¿En qué arenas se darán las batallas de la nueva política educativa? ¿Qué nuevos desafíos y oportunidades nos presentan las tecnologías digitales si buscamos garantizar la justicia educativa y encender la llama del aprendizaje en las nuevas generaciones?

ELEMENTO #11

Cómo los datos se convertirán en el petróleo del futuro (The Economist, 2017)

Los flujos de información están dando nacimiento a una nueva economía, lo que exige enfoques renovados de los organismos reguladores para evitar la conformación de monopolios.

ELEMENTO #12

Empoderar a los alumnos para crear sociedades justas (UNESCO, Educación 2030)

El presente manual dirigido a docentes de educación secundaria es fruto de la colaboración entre la labor de la UNESCO en el ámbito de la Educación para la Ciudadanía Mundial y la iniciativa Educación para la Justicia (E4J) de la UNODC, que forma parte del Programa mundial para la aplicación de la Declaración de Doha.

ELEMENTO #13

Ruidos en la web, cómo se informan los adolecentes en la era digital (Roxana Morduchowicz, cap. Una cultura participativa)

Ruidos en la web, cómo se informan los adolecentes en la era digital (Roxana Morduchowicz, cap. Una cultura participativa).

CATEGORÍA

Deportes y Valores Olímpicos

Subcategoría "Valores Olímpicos"

ELEMENTO #1

Contra las confusiones: pluri-, multi-, inter- y trans- disciplinariedad.

Aclaración de las distintas significaciones y prácticas que indican tales conceptos.

ELEMENTO #2

Un conocimiento que debería conocer su ignorancia

El desarrollo del conocimiento científico y su relación con la ignorancia.

ELEMENTO #3

Cómo hacer un CV

Descripción y realización de un CV.

ELEMENTO #4

Cuaderno del estudiante (LaSalle)

Herramienta para que vos mismo y misma puedas seguir tu camino, puedas ver cómo va tu trayectoria escolar, qué es necesario mejorar.

ELEMENTO #5

Manual Virtual Sportic

Orientaciones para la práctica de formación integral en deporte y tecnología.

ELEMENTO #6

DERECHO DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA

La presente ley tiene por objeto garantizar el efectivo ejercicio del derecho de acceso a la información pública, promover la participación ciudadana y la transparencia de la gestión pública.

ELEMENTO #7

Subjetividad y socialización en la era digital

La innovación tecnológica ha generado una revolución en todas las esferas de la vida humana. El presente trabajo es una análisis de estas transformaciones que experimentan los sujetos de la era digital que media sus relaciones.

ELEMENTO #8

La educación desde la comunicación (Jesús Martín-Barbero)

El desordenamiento de los saberes y los cambios en los modos de narrar están produciendo un fuerte estallido de los moldes escolares de la sensibilidad, la reflexividad y la creatividad, colocando en un lugar estratégico el ensanchamiento de los modos de sentir y de pensar, así como la articulación entre lógica e intuición.

ELEMENTO #9

Ciudadanos reemplazados por algoritmos (García Canclini, Intro)

Un capítulo del libro “Ciudadanos reemplazados por algoritmos” (CALAS, 2019): “Introducción. Ciudadanos atrapados”

ELEMENTO #10

¿Quién controla el futuro de la educación? (Axel Rivas, capítulo)

¿Quién controla –o va a controlar– el futuro de la educación? ¿En qué arenas se darán las batallas de la nueva política educativa? ¿Qué nuevos desafíos y oportunidades nos presentan las tecnologías digitales si buscamos garantizar la justicia educativa y encender la llama del aprendizaje en las nuevas generaciones?

ELEMENTO #11

Cómo los datos se convertirán en el petróleo del futuro (The Economist, 2017)

Los flujos de información están dando nacimiento a una nueva economía, lo que exige enfoques renovados de los organismos reguladores para evitar la conformación de monopolios.

ELEMENTO #12

Empoderar a los alumnos para crear sociedades justas (UNESCO, Educación 2030)

El presente manual dirigido a docentes de educación secundaria es fruto de la colaboración entre la labor de la UNESCO en el ámbito de la Educación para la Ciudadanía Mundial y la iniciativa Educación para la Justicia (E4J) de la UNODC, que forma parte del Programa mundial para la aplicación de la Declaración de Doha.

ELEMENTO #13

Ruidos en la web, cómo se informan los adolecentes en la era digital (Roxana Morduchowicz, cap. Una cultura participativa)

Ruidos en la web, cómo se informan los adolecentes en la era digital (Roxana Morduchowicz, cap. Una cultura participativa).

CATEGORÍA

Habilidades Socio - Emocionales

Subcategoría "Autoconocimiento"

ELEMENTO #1

Cómo hacer un CV

Descripción y realización de un CV.

ELEMENTO #2

Cuaderno del estudiante (LaSalle)

Herramienta para que vos mismo y misma puedas seguir tu camino, puedas ver cómo va tu trayectoria escolar, qué es necesario mejorar.

Subcategoría "Toma de Decisiones"

ELEMENTO #1

DERECHO DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA

La presente ley tiene por objeto garantizar el efectivo ejercicio del derecho de acceso a la información pública, promover la participación ciudadana y la transparencia de la gestión pública.

ELEMENTO #2

Subjetividad y socialización en la era digital

La innovación tecnológica ha generado una revolución en todas las esferas de la vida humana. El presente trabajo es una análisis de estas transformaciones que experimentan los sujetos de la era digital que media sus relaciones.

Subcategoría "Planificación"

ELEMENTO #1

Manual Virtual Sportic

Orientaciones para la práctica de formación integral en deporte y tecnología.

ELEMENTO #2

Empoderar a los alumnos para crear sociedades justas (UNESCO, Educación 2030)

El presente manual dirigido a docentes de educación secundaria es fruto de la colaboración entre la labor de la UNESCO en el ámbito de la Educación para la Ciudadanía Mundial y la iniciativa Educación para la Justicia (E4J) de la UNODC, que forma parte del Programa mundial para la aplicación de la Declaración de Doha.

Subcategoría "Pensamiento Crítico"

ELEMENTO #1

Un conocimiento que debería conocer su ignorancia

El desarrollo del conocimiento científico y su relación con la ignorancia.

ELEMENTO #2

La educación desde la comunicación (Jesús Martín-Barbero)

El desordenamiento de los saberes y los cambios en los modos de narrar están produciendo un fuerte estallido de los moldes escolares de la sensibilidad, la reflexividad y la creatividad, colocando en un lugar estratégico el ensanchamiento de los modos de sentir y de pensar, así como la articulación entre lógica e intuición.

ELEMENTO #3

Ciudadanos reemplazados por algoritmos (García Canclini, Intro)

Un capítulo del libro “Ciudadanos reemplazados por algoritmos” (CALAS, 2019): “Introducción. Ciudadanos atrapados”

ELEMENTO #4

¿Quién controla el futuro de la educación? (Axel Rivas, capítulo)

¿Quién controla –o va a controlar– el futuro de la educación? ¿En qué arenas se darán las batallas de la nueva política educativa? ¿Qué nuevos desafíos y oportunidades nos presentan las tecnologías digitales si buscamos garantizar la justicia educativa y encender la llama del aprendizaje en las nuevas generaciones?

ELEMENTO #5

Cómo los datos se convertirán en el petróleo del futuro (The Economist, 2017)

Los flujos de información están dando nacimiento a una nueva economía, lo que exige enfoques renovados de los organismos reguladores para evitar la conformación de monopolios.

ELEMENTO #6

Ruidos en la web, cómo se informan los adolecentes en la era digital (Roxana Morduchowicz, cap. Una cultura participativa)

Ruidos en la web, cómo se informan los adolecentes en la era digital (Roxana Morduchowicz, cap. Una cultura participativa).

CATEGORÍA

Géneros / Derechos / Empoderamiento

Subcategoría "Activismo Joven"

ELEMENTO #1

Manual Virtual Sportic

Orientaciones para la práctica de formación integral en deporte y tecnología.

Subcategoría "Derechos de la Juventud"

ELEMENTO #1

Un conocimiento que debería conocer su ignorancia

El desarrollo del conocimiento científico y su relación con la ignorancia.

ELEMENTO #2

Cómo hacer un CV

Descripción y realización de un CV.

ELEMENTO #3

Cuaderno del estudiante (LaSalle)

Herramienta para que vos mismo y misma puedas seguir tu camino, puedas ver cómo va tu trayectoria escolar, qué es necesario mejorar.

ELEMENTO #4

DERECHO DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA

La presente ley tiene por objeto garantizar el efectivo ejercicio del derecho de acceso a la información pública, promover la participación ciudadana y la transparencia de la gestión pública.

ELEMENTO #5

Subjetividad y socialización en la era digital

La innovación tecnológica ha generado una revolución en todas las esferas de la vida humana. El presente trabajo es una análisis de estas transformaciones que experimentan los sujetos de la era digital que media sus relaciones.

ELEMENTO #6

Ciudadanos reemplazados por algoritmos (García Canclini, Intro)

Un capítulo del libro “Ciudadanos reemplazados por algoritmos” (CALAS, 2019): “Introducción. Ciudadanos atrapados”

ELEMENTO #7

¿Quién controla el futuro de la educación? (Axel Rivas, capítulo)

¿Quién controla –o va a controlar– el futuro de la educación? ¿En qué arenas se darán las batallas de la nueva política educativa? ¿Qué nuevos desafíos y oportunidades nos presentan las tecnologías digitales si buscamos garantizar la justicia educativa y encender la llama del aprendizaje en las nuevas generaciones?

ELEMENTO #8

Cómo los datos se convertirán en el petróleo del futuro (The Economist, 2017)

Los flujos de información están dando nacimiento a una nueva economía, lo que exige enfoques renovados de los organismos reguladores para evitar la conformación de monopolios.

ELEMENTO #9

Empoderar a los alumnos para crear sociedades justas (UNESCO, Educación 2030)

El presente manual dirigido a docentes de educación secundaria es fruto de la colaboración entre la labor de la UNESCO en el ámbito de la Educación para la Ciudadanía Mundial y la iniciativa Educación para la Justicia (E4J) de la UNODC, que forma parte del Programa mundial para la aplicación de la Declaración de Doha.

ELEMENTO #10

Ruidos en la web, cómo se informan los adolecentes en la era digital (Roxana Morduchowicz, cap. Una cultura participativa)

Ruidos en la web, cómo se informan los adolecentes en la era digital (Roxana Morduchowicz, cap. Una cultura participativa).

Subcategoría "Vínculos"

ELEMENTO #1

Contra las confusiones: pluri-, multi-, inter- y trans- disciplinariedad.

Aclaración de las distintas significaciones y prácticas que indican tales conceptos.

ELEMENTO #2

La educación desde la comunicación (Jesús Martín-Barbero)

El desordenamiento de los saberes y los cambios en los modos de narrar están produciendo un fuerte estallido de los moldes escolares de la sensibilidad, la reflexividad y la creatividad, colocando en un lugar estratégico el ensanchamiento de los modos de sentir y de pensar, así como la articulación entre lógica e intuición.